Câu hỏi đọc hiểu bài tràng giang

     

Các dạng đề bài xích Tràng Giang lựa chọn lọc

Tổng hợp những dạng đề văn lớp 11 chuyển phiên quanh những tác phẩm không thiếu các dạng đề gọi hiểu, đề văn phân tích, cảm nhận, nghị luận, ... Với phía dẫn chi tiết giúp học sinh ôn tập được điểm cao trong những bài thi môn Ngữ văn lớp 11.

Bạn đang xem: Câu hỏi đọc hiểu bài tràng giang

*

1.Các dạng đề gọi – phát âm (3-4 điểm)

Câu 1: Đọc đoạn trích sau và triển khai các yêu cầu bên dưới:

Sóng gợn tràng giang bi hùng điệp điệp,

Con thuyền xuôi mái nước tuy nhiên song,

Thuyền về nước lại, sầu trăm ngả;

Củi một cành thô lạc mấy dòng.

(Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục, 2007, tr.29)

a. Chỉ ra ý nghĩa biểu đạt và ý nghĩa biểu cảm của các từ láy trong đoạn trích.

* nhắc nhở trả lời

- những từ láy: điệp điệp, tuy nhiên song mang lại âm tận hưởng cổ kính mang lại đoạn thơ.

- tự láy điệp điệp: nghĩa mô tả – gợi những con sóng nối liền nhau, nghĩa biểu cảm – thể hiện nỗi bi hùng da diết, triền miên tưởng chừng như không chấm dứt từ lòng người phủ rộng vào sóng nước ngôi trường giang. Nỗi bi thương tuy không mãnh liệt mà lại nó cứ tiếp tục như toả ra từ lòng fan và thấm vào cảnh vật.

- từ bỏ láy tuy vậy song: nghĩa diễn tả – gợi hình hình ảnh con thuyền rẽ sóng, chia nước thành song ngả; nghĩa biểu cảm – gợi sự sóng song nhưng thực ra nhấn vào nỗi bi lụy chia li, giải pháp trở.

b. Vẻ đẹp cổ điển của đoạn thơ toát lên từ phần lớn yếu tố nào?

* gợi ý trả lời

- nhì câu thơ đầu phảng phất phong vị cổ điển: Cả hai bên thơ đều áp dụng từ láy: tiêu tiêu, cổn cổn; điệp điệp, tuy nhiên song.

- riêng biệt trong câu thơ thứ hai của Huy Cận, phong vị cổ điển còn được gợi lên tự vẻ đẹp nhất nhẹ nhàng, tĩnh lặng, trầm mặc của hình hình ảnh con thuyền xuôi mái. Hình ảnh thơ hiện lên như một đường nét vẽ trong tranh ảnh thủy khoác hữu tình.

Câu 2: Đọc đoạn trích sau và tiến hành các yêu cầu bên dưới:

Lơ thơ cồn bé dại gió đìu hiu,

Đâu tiếng xóm xa vãn chợ chiều.

Nắng xuống, trời lên sâu chót vót;

Sông dài, trời rộng, bến cô liêu.

(Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục, 2007, tr.29)

a. Nêu cảm thấy về music được gợi lên trong tranh ảnh sông nước mênh mang

* nhắc nhở trả lời

- Âm thanh được gợi lên trong bức ảnh sông nước bát ngát được người sáng tác nhắc cho là giờ đồng hồ họp chợ của một xóm chài sinh hoạt phía xa. Âm thanh ấy vạc ra trường đoản cú ngôi “chợ chiều” đã “vãn” cơ mà làng lại xa cần không đầy đủ sức khiến cho cảnh đồ vật sinh động, bao gồm hồn.

- có một câu thơ cơ mà mang các sắc thái gợi lên music xa xôi, ko rõ rệt: "Đâu tiếng buôn bản xa vãn chợ chiều"

●“Đâu tiếng làng mạc xa” rất có thể là thắc mắc "đâu" như một nỗi niềm khao khát, mong mỏi trong phòng thơ về một ít sự hoạt động, music sự sống của nhỏ người.

●Cũng rất có thể là "đâu có", một sự tủ định hoàn toàn, vì tầm thường quanh đây chẳng hề gồm chút gì sống động để xua bớt cái tịch liêu của thiên nhiên. Toàn bộ vẫn chỉ là việc im lặng bao trùm lên chiếc chảy tràng giang.

b. Chỉ ra công dụng của thẩm mỹ và nghệ thuật đối trong nhì câu thơ cuối đoạn trích. Cách mô tả sâu chót vót tất cả gì đặc biệt?

* gợi ý trả lời

- nhì câu thơ cuối thực hiện tài tình thẩm mỹ đối: bao gồm đối trong phạm vi câu (nắng xuống / trời lên, sông lâu năm / trời rộng), đối giữa những câu (nắng xuống trời lên / sông lâu năm trời rộng; sâu chót vót / bến cô liêu). Phép đối khiến cho lời thơ nhịp nhàng, uyển chuyển, đồng thời dựng lên không khí đa diện, các chiều: độ cao (nắng xuống trời lên), chiều rộng (sông nhiều năm trời rộng), chiều sâu (sâu chót vót).

- chon von vốn là trường đoản cú láy vốn chỉ được sử dụng để mô tả độ cao, trong câu thơ của Huy Cận, này lại đi với chiều sâu. Xúc cảm sâu chót vót là có thật bởi người sáng tác nhìn chiếc sông cùng thấy bầu trời dưới đáy sông sâu.

=> Đó đó là sự rợn ngợp trong tâm địa hồn của thi nhân trước chiếc vô cùng của vũ trụ.

- Cách thực hiện từ hết sức mới mẻ và lạ mắt bởi tác giả đã lồng độ cao vào chiều sâu; ông đang chiêm ngưỡng cảnh vật bầu trời cao “chót vót” dưới mặt nước “sâu” thăm thẳm. Không gian càng rộng, hình hình ảnh con bạn lại càng nhỏ tuổi bé, cô độc, một mình đến tội nghiệp.

- Hình ảnh “bến cô liêu” với âm hưởng man mác của nhị chữ “cô liêu” ấy, một đợt tiếp nhữa lại gợi ra một nỗi bi lụy nhân thế, nỗi buồn về sự sống quá nhỏ nhoi, hết sức hữu hạn trong thiên nhiên, nhưng vũ trụ thì cứ xuất hiện thêm mãi mang đến vô tận, vô cùng.

=> không gian càng im lặng rộng lớn bát ngát thì hình ảnh con bạn càng cô đơn đến tột cùng. Nỗi buồn rộng phủ khắp không gian, bao phủ lên cảnh vật.

Câu 3: Đọc đoạn trích sau và tiến hành các yêu cầu mặt dưới:

Bèo dạt về đâu, hàng nối hàng;

Mênh mông ko một chuyến đò ngang.

Không mong gợi chút niềm thân mật,

Lặng lẽ bờ xanh tiếp bến bãi vàng.

(Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục, 2007, tr.29)

a. Đưa vào lời thơ số đông thi liệu cổ xưa nhưng cách viết của Huy Cận mới mẻ ở chỗ nào?

* nhắc nhở trả lời

Đưa vào lời thơ phần lớn thi liệu cổ xưa nhưng bí quyết viết của Huy Cận rất mới mẻ:

- vào văn chương cổ điển, hình hình ảnh cánh bèo cùng bề mặt nước gợi sự trôi nổi vô định, kể nhớ mang đến thân phận trôi dạt nhỏ dại bé của kiếp phù sinh (bèo dạt mây trôi). Vào thơ Huy Cận, không riêng lẻ một cánh bèo mặt nước trôi mà lại là cả đám bèo đông nghịt nổi nênh xung quanh nước. Tuy vậy đông đúc mà không hề tấp nập do đám lục bình cứ âm thầm lặng lẽ hàng nối hàng trôi dạt, chần chờ về đâu.

- Thơ xưa mượn hình hình ảnh cầu cùng đò để nối sát những không khí xa cách, để xóa đi những khoảng trời li biệt. Huy Cận cũng hotline đò, hotline cầu (gọi sự sống bé người) về thơ mình tuy nhiên càng điện thoại tư vấn càng vắng nhẵn (không một chuyến đò ngang, không ước gợi chút niềm thân mật) nên chỉ có thể thấy nỗi cô đơn, vắng tanh lặng, li cách, li tán mênh mông mọi không gian.

b. Đoạn trích cho thấy tình cảm, thể hiện thái độ gì ở trong phòng thơ?

* lưu ý trả lời

- tư câu thơ, tư hình ảnh, tất cả đều gợi buồn. Chúng “cộng hưởng” cùng với nhau sản xuất thành tranh ảnh gợi về số trời nổi trôi, bơ vơ, bất hạnh, đơn độc của kiếp bạn trong buôn bản hội cũ.

- thẩm mỹ và nghệ thuật sử dụng thủ pháp rất gần gũi của thơ cổ điển: rước “không” nhằm nói “có”.

Câu 4. đã cho thấy sự sáng tạo của Huy Cận trong cách diễn đạt: Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà. Hai câu thơ cuối biểu lộ nỗi niềm, vai trung phong trạng gì trong thi nhân?

* nhắc nhở trả lời

- Sự trí tuệ sáng tạo của Huy Cận trong phương pháp diễn đạt: Không sương hoàng hôn cũng lưu giữ nhà: Sử dụng nghệ thuật phủ định nhằm khẳng định: tuy không tồn tại một biểu đạt nào làm việc ngoại cảnh tác động mà nỗi nhớ quê hương vẫn dậy lên trong trái tim khảm.

- ví như như nỗi hãy nhớ là một điều thế tất khi bắt buộc xa quê nhà thì Huy Cận lại cảm xúc nhớ tuy nhiên đang sống trung tâm quê hương, nỗi nhớ khi bắt buộc sống trong yếu tố hoàn cảnh mất nước.

2. Dạng viết bài bác văn (4-6 điểm)

Đề 1: Phân tích bài thơTràng Giang” của Huy Cận.

* nhắc nhở trả lời

1. Mở bài:

Giới thiệu những nét bao gồm về người sáng tác Huy Cận (đặc điểm tiểu sử, con người, những sáng tác tiêu biểu, điểm lưu ý sáng tác,...)Giới thiệu tổng quan về bài xích thơ “Tràng giang” (hoàn cảnh ra đời, xuất xứ, bao hàm những đường nét cơ phiên bản về giá bán trị ngôn từ và quý giá nghệ thuật,...)

2. Thân bài:

* Nhan đề cùng câu thơ đề từ

- Nhan đề:

Một từ Hán Việt mang sắc thái cổ kính, với tức thị sông dài.Sử dụng nhì vần vần mở, bao gồm độ vang, độ ngân xa liên tiếp nhau, gợi lên hình hình ảnh một con sông vừa lâu năm vừa rộng.

- Câu thơ đề từ: bao hàm một bí quyết ngắn gọn, đầy đủ tình và cảnh trong bài bác thơ

* Khổ 1

- Câu thơ mở màn khổ thơ thứ nhất đã lộ diện một hình ảnh sông nước mênh mang.

→ từ “điệp điệp” gợi lên hình ảnh những dịp sóng cứ nối đuôi nhau vỗ vào bờ không chấm dứt nghỉ, ko dứt, đánh đậm thêm không gian rộng lớn, bao la.

- Hình ảnh: phi thuyền xuôi mái nước gợi lên sự nhỏ dại nhoi

→ Hình ảnh đối lập giữa không khí sông nước mênh mông với hình ảnh con thuyền nhỏ dại bé càng gợi lên trong chúng ta sự cô đơn, le loi.

- nhị câu cuối:

Thuyền cùng nước như có một nỗi buồn li biệt đang đón đợi, mang lại lòng “sầu trăm ngả”. Đặc biệt, thân cảnh sông nước bát ngát ấy,Hình ảnh “củi một cành khô lạc mấy dòng” gợi lên trong tim người phát âm ám hình ảnh khôn nguôi về cõi nhân sinh, lạc lõng, bơ vơ, đắn đo rồi sẽ trôi dạt về đâu

→ trong khổ thơ máy nhất, giả dụ ví loại tràng giang thuộc dòng đời vô vàn thì hình ảnh con thuyền, cành củi khô đó là hình hình ảnh tượng trưng mang lại kiếp người nhỏ tuổi nhoi, vô định, mặt khác gợi lên nỗi bi thiết không nguôi, không chấm dứt của tác giả.

* Khổ 2

- nhị câu thơ đầu vẫn vẽ đề xuất một không khí hoang vắng, hiu quạnh:

Nghệ thuật hòn đảo ngữ thuộc từ láy “lơ thơ”, “đìu hiu” đặc biệt quan trọng gợi cảm sẽ gợi lên sự thưa thớt, hoang vắng, rét mướt lẽoCâu thơ “Đâu tiếng thôn xa vãn chợ chiều” là câu thơ có nhiều cách hiểu dẫu vậy dẫu hiểu theo cách nào thì câu thơ vẫn gợi lên trong tâm địa người hiểu nỗi buồn, sự hoang vắng, tàn tạ, thiếu vắng đi cuộc đời của con người

- nhì câu sau, không khí như được mở rộng cả về tư phía khiến cho cảnh vật dụng vốn đã vắng vẻ lại càng thêm cô liêu và yên lặng hơn, từ kia gợi lên cả nỗi buồn, sự cô đơn đến tột cùng của lòng người

* Khổ 3

- Hình hình ảnh “bèo dạt về đâu mặt hàng nối hàng”: gợi lên hình ảnh về kiếp người, cõi nhân sinh trôi nổi, lừng chừng rồi đang đi đâu, về đâu.

- nghệ thuật và thẩm mỹ phủ định được lặp lại: “không một chuyến đò ngang”, “không cầu”.

→ Ở nơi đây ko có bất kể thứ gì kết nối đôi bờ với nhau, nó thiếu hụt đi vệt vết của sự sống, của trơn hình con bạn và hơn hết là tình người, mọt giao hòa, thân thiết giữa con người với nhau

* Khổ 4

- hai câu thơ đầu khổ thơ: Vẽ cần một bức tranh vạn vật thiên nhiên chiều tà cùng với vẻ rất đẹp hùng vĩ, buộc phải thơ.

Hình ảnh những đám mây trắng cứ không còn lớp này đi học khác nối liền nhau “đùn” lên dưới tia nắng chiều như làm cho những quả núi dát bạc.Hình ảnh cánh chim mở ra như ánh lên một tia êm ấm cho cảnh vật song nó vẫn không có tác dụng vơi đi nỗi ảm đạm trong sâu thẳm tâm hồn trong phòng thơ.

- hai câu thơ cuối đã diễn đạt nỗi nhớ quê hương da diết, cháy phỏng của tác giả

Hình hình ảnh “dờn dợn vời bé nước” không chỉ là tả phần đa đợt sóng lan xa mà không những thế nó còn gợi lên cảm giác buồn nhớ cho vô tận của nhà thơ - nỗi bi lụy của người xa xứ sẽ nhớ quê nhà da diết.Câu thơ cuối đậm chất cổ điển khép lại bài bác thơ đã biểu đạt một cách chân thật và rõ ràng niềm mến nhớ quê nhà đất nước ở trong nhà thơ

3. Kết bài:

- bao gồm những nét đặc sắc về nội dung, thẩm mỹ của bài bác thơ và đầy đủ cảm nhận của bạn dạng thân.

Đề2: so với khổ II bàiTràng Giang” của Huy Cận.

* gợi ý trả lời

a) Mở bài

- Giới thiệu vài nét về tác giả và tác phẩm:

- Dẫn dắt vào vấn đề: Khổ hai bài xích thơ đã tái tồn tại một quang cảnh cồn bến hoang vắng ngắt trong nắng chiều, đánh đậm thêm nỗi đơn độc của con người.

b) Thân bài

* khái quát chung

- yếu tố hoàn cảnh sáng tác: bài bác thơ được chế tạo vào một trong những buổi chiều thu vào thời điểm năm 1939, Huy Cận đứng ngơi nghỉ bờ phái mạnh bến Chèm mặt sông Hồng chiêm ngưỡng cảnh vật không gian mênh mông và nghĩ về về kiếp người nhỏ bé, trôi nổi, vô định.

- quý giá nội dung: bài xích thơ mô tả tâm trạng, cảm giác của thi nhân lúc đứng trước cảnh sông nước bao la trong một buổi chiều đầy trọng tâm sự.

- Ý nghĩa nhan đề:

Tràng giang” gợi hình ảnh một con sông dài, rộng lớn.Tác trả đã thực hiện từ Hán Việt để gợi ko khí cổ đại trang nghiêm. Người sáng tác còn áp dụng từ thay đổi âm “tràng giang” vậy cho “trường giang”, nhì âm "ang" đi liền nhau vẫn gợi lên trong fan đọc cảm giác về bé sông, không chỉ dài vô cùng mà còn rộng mênh mông, bát ngát.

- Câu thơ đề từ: “Bâng khuâng trời rộng lưu giữ sông dài” gợi nỗi bi thảm sâu lắng trong tâm địa người đọc. Đồng thời cho những người đọc thấy rõ hơn cảm giác chủ đạo của người sáng tác xuyên trong cả tác phẩm. Đó là trung ương trạng “bâng khuâng”; nỗi ai oán mênh mang, ko rõ nguyên do nhưng da diết, khôn nguôi. Đó còn là không khí rộng béo “trời rộng sông dài” khiến hình hình ảnh con bạn càng trở nên nhỏ dại bé, lẻ loi, tội nghiệp.

* đối chiếu khổ 2 bài xích thơ Tràng giang

Luận điểm 1: phong cảnh cồn bến hoang vắng vẻ trong nắng và nóng chiều

- Nỗi lòng bên thơ được gợi mở nhiều hơn qua hình hình ảnh quạnh vắng của không khí lạnh lẽo:

“Lơ thơ cồn bé dại gió đìu hiuĐâu tiếng xóm xa vãn chợ chiều

+ góc nhìn của nhân đồ gia dụng trữ tình từ bây giờ bao quát hơn, rộng hơn khi trường đoản cú cảnh sông Hồng chuyển sang không gian bao la của trời đất, bến bờ. Đó là một không khí vắng lặng, im tĩnh: gồm cảnh trang bị (cồn, gió, làng, chợ…) nhưng lại cảnh đồ gia dụng lại quá ít ỏi, nhỏ nhoi (nhỏ, xa, vãn...

Xem thêm: Top 10 Bài Văn Thuyết Minh Về Quyển Sách Ngữ Văn 8, Thuyết Minh Về Quyển Sgk Ngữ Văn 8 Tập Một

)

+ từ bỏ láy “lơ thơ” diễn đạt sự thưa thớt, tách rạc của không ít cồn đất nhỏ tuổi nhoi mọc lên giữa dòng tràng giang. Trên gần như cồn đất nhỏ tuổi đó, mọc lên đều cây lau, sậy, lúc gió thổi qua thì âm nhạc phát ra nghe man mác, nghe “đìu hiu” não ruột.

+ Có âm nhạc nhưng âm thanh ấy lại vạc ra tự ngôi “chợ chiều” đã “vãn” nhưng làng lại xa bắt buộc không đầy đủ sức làm cho cảnh đồ vật sinh động, có hồn.

+ có một câu thơ mà mang nhiều sắc thái gợi lên âm nhạc xa xôi, không rõ rệt: "Đâu tiếng buôn bản xa vãn chợ chiều"

- “Đâu tiếng làng xa” rất có thể là câu hỏi "đâu" như một nỗi niềm khao khát, mong mỏi của phòng thơ về một chút ít sự hoạt động, âm thanh sự sống của con người.

Cũng hoàn toàn có thể là "đâu có", một sự bao phủ định hoàn toàn, vì tầm thường quanh đây chẳng hề gồm chút gì sống động để xua giảm cái tịch liêu của thiên nhiên. Toàn bộ vẫn chỉ là việc im lặng bao phủ lên dòng chảy tràng giang.

Luận điểm 2: vai trung phong trạng của thi nhân.

- hai câu thơ tiếp theo, không gian được xuất hiện bát ngát:

Nắng xuống, trời lên sâu chót vótSông dài, trời rộng, bến cô liêu”

+ Huy Cận đang vẽ nên một khung cảnh không gian ba chiều rộng lớn: có độ cao (nắng xuống, trời lên), bao gồm chiều rộng (trời rộng) với cả chiều nhiều năm (sông dài), thậm chí còn là bao gồm cả độ “sâu”.

-> thiên hà thì bao la, vô tận, còn con người thì quá nhỏ bé, cô độc lẻ loi.

+ công ty thơ chú ý lên khung trời và thấy bầu trời “sâu chót vót”:

Cách dùng từ thật rất dị vì nhà thơ không cần sử dụng từ “cao” mà cần sử dụng từ “sâu”.“Cao” chỉ độ dài vật lý của thai trời, còn “sâu” ko chỉ miêu tả được độ dài vật lí nhưng còn mô tả được sự rợn ngợp trước không gian ấy.

-> Đó chính là sự rợn ngợp trong lòng hồn của thi nhân trước cái vô thuộc của vũ trụ.

=> Cách thực hiện từ không còn sức mới lạ bởi người sáng tác đã lồng độ cao vào chiều sâu; ông đang ngắm nhìn cảnh vật bầu trời cao “chót vót” bên dưới mặt nước “sâu” thăm thẳm. Không khí càng rộng, hình hình ảnh con tín đồ lại càng nhỏ tuổi bé, cô độc, một mình đến tội nghiệp.

+ Hình hình ảnh “bến cô liêu” với dư âm man mác của hai chữ “cô liêu” ấy, một lần tiếp nữa lại gợi ra một nỗi ảm đạm nhân thế, nỗi buồn về sự việc sống quá nhỏ dại nhoi, khôn xiết hữu hạn trong thiên nhiên, nhưng vũ trụ thì cứ xuất hiện thêm mãi mang đến vô tận, vô cùng.

=> không khí càng im lặng rộng lớn bát ngát thì hình hình ảnh con fan càng cô đơn đến tột cùng. Nỗi buồn lan tỏa khắp không gian, bao phủ lên cảnh vật.

=>Khổ thơ thứ 2 cho ta thấy được vai trung phong trạng bi thảm bã, băn khoăn, ngơ ngác trước những vấp ngã rẽ của cuộc đời. Thi nhân cảm giác rõ sự nhỏ bé, lẻ loi, cô độc của một kiếp fan giữa loại đời rộng lớn. Đây không hẳn là nỗi bi ai của cá thể ông cơ mà là cảm giác chung của tất cả một nuốm hệ, đặc biệt là giới âm nhạc sĩ đầu thay kỉ XX.

* Đặc nhan sắc nghệ thuật

- bài thơ là sự phối kết hợp nhuần nhuyễn giữa cây viết pháp cổ điển và hiện đại:

Cổ điển sinh hoạt thể thơ, phương pháp đặt nhan đề, bút pháp “tả cảnh ngụ tình”.Còn tiến bộ trong bài toán xây dựng thi liệu, đặc biệt là cách sử dụng từ mới mẻ “sâu chót vót”.

- áp dụng từ ngữ tinh lọc đắt giá, giàu quý giá gợi hình biểu cảm.

- Ngắt nhịp thơ hiệu quả.

c) Kết bài

Khái quát giá trị ngôn từ khổ thơ thứ 2 bài Vội vàngNêu cảm giác của em.

Đề 3: đối chiếu khổ thơ máy III bài“Tràng Giang”Huy Cận.

* lưu ý trả lời

1. Mở bài

Giới thiệu về tác giả Huy Cận và bài xích thơ Tràng giangDẫn dắt vào vấn đề: khổ thơ thứ cha trong bài bác Tràng giang

2. Thân bài

a. Bao hàm chung

Với nhan đề, bên thơ sẽ khéo gợi lên một vẻ đẹp cổ điển lại hiện nay đại:

“Tràng giang” gợi hình ảnh một con sông dài, rộng lớn lớn.

Tác đưa đã thực hiện từ Hán Việt để gợi ko khí cổ điển trang nghiêm. Người sáng tác còn thực hiện từ vươn lên là âm “tràng giang” chũm cho “trường giang”, nhị âm "ang" kèm theo nhau đã gợi lên trong tín đồ đọc xúc cảm về bé sông, không chỉ có dài vô cùng ngoài ra rộng mênh mông, chén bát ngát.

Câu thơ đề tự “Bâng khuâng trời rộng nhớ sông dài” gợi nỗi bi thảm sâu lắng trong trái tim người đọc. Đồng thời cho tất cả những người đọc thấy rõ hơn cảm xúc chủ đạo của tác giả xuyên trong cả tác phẩm. Đó là trung khu trạng “bâng khuâng”; nỗi bi thiết mênh mang, không rõ nguyên nhân nhưng da diết, khôn nguôi. Đó còn là không khí rộng khủng “trời rộng lớn sông dài” khiến hình ảnh con người càng trở nên bé dại bé, lẻ loi, tội nghiệp.

→ bài bác thơ mô tả tâm trạng, cảm xúc của thi nhân khi đứng trước cảnh sông nước mênh mông trong một trong những buổi chiều đầy trọng điểm sự.

b. đối chiếu khổ thơ sản phẩm 3 trong bài Tràng giang

- “Bèo dạt về đâu sản phẩm nối hàng”: phù hợp hình ảnh thơ ngoài ý nghĩa tả thực còn có chân thành và ý nghĩa ẩn dụ tượng trưng: công ty thơ đang sống trong cảnh mất nước, nô lệ, yêu cầu đã cảm nhận được cả núm hệ bạn trẻ lúc đó cũng như mình sẽ vật vờ, lênh đênh, trôi dạt, bị cuộc sống cuốn đi mà do dự trôi về đâu?

Câu 2, 3: Cảnh mênh mông, bi quan bã, trống vắng quạnh hiu hiu của “Tràng giang” càng được nhân lên bởi mấy lần che định: “Không đò… ko cầu...”. Mẫu cầu, con đò bắc nối đôi bờ là biểu thị của sự giao nối của con tín đồ và cuộc sống, hay gợi về cuộc sống thường ngày tấp nập, thân cận và gợi ghi nhớ quê hương. Nhưng ở đây, toàn bộ bị bao phủ định: không một cái gì đấy gợi về tình người, lòng tín đồ muốn gặp gỡ gỡ lại qua vị trí đôi bờ hoang vắng. Hai kè sông cứ nạm chạy dài vô tận như hai nhân loại cô đơn, không chút “niềm thân mật” của rất nhiều tâm hồn đồng điệu.

Câu 4: Cảnh “tràng giang” chỉ với “lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng”. Câu thơ đã vẽ lên được một bức ảnh thật đẹp, yên bình nhưng vô cùng buồn.

c. đái kết

Bốn câu thơ, tư hình ảnh, tất cả đều gợi buồn. Chúng “cộng hưởng” với nhau sản xuất thành tranh ảnh gợi về số trời nổi trôi, bơ vơ, bất hạnh, cô đơn của kiếp tín đồ trong buôn bản hội cũ.

Nghệ thuật áp dụng thủ pháp thân thuộc của thơ cổ điển: mang “không” nhằm nói “có”.

3. Kết bài

Nêu nhấn xét, cảm nhận tổng quan về khổ thơ sản phẩm ba

Mở rộng vấn đề bằng để ý đến và tác động của mỗi cá nhân

Đề 4: so sánh khổ cuối bài xích thơ Tràng Giang Huy Cận.

* lưu ý trả lời

1. Mở bài:giới thiệu khổ thơ cuối của bài bác thơ Tràng giang

2. Thân bài:phân tích khổ thơ cuối bài xích Tràng Giang

2.1. Hai câu đầu:màu sắc cổ điển của các hình ảnh thiên nhiên

+ các hình hình ảnh mây, núi, gió được thể hiện rất rõ ràng và khá nổi bật qua đoạn thơ

+ Hình hình ảnh lớp mây diễn tả nỗi bi thảm của tác giả vô bờ

+ Hình ảnh cánh chim lẻ loi, diễn tả nỗi bi ai của người sáng tác thêm sâu nặng

+ Hình hình ảnh cánh chim không những báo hiệu hoàng hôn mà hơn nữa chỉ dòng tôi bé dại nhoi, cô ứ đọng của tác giả

2.2 hai câu cuối:

+ nhà thơ có cảm giác nhớ quê nhà khi đứng trước cảnh thiên nhiên

+ Nỗi bi thương của Huy Cận được thể hiện rất thâm thúy và nổi bật

+ khao khát sự đẹp đẽ, tươi đẹp về quê nhà đất nước, cống hiến mình cho quê hương, khu đất nước

3. Kết bài:nêu cảm nhận của em về khổ thơ cuối của bài xích Tràng giang

Ví dụ:

Khổ thơ cuối bài thơ Tràng giang trình bày cảnh núi non ngoạn mục của sông nước. Bên cạnh đó còn miêu tả cái tôi nhỏ tuổi nhoi của tác giả.

Đề 5: so với vẻ đẹp truyền thống và tiến bộ trong bàiTràng giang”Huy Cận.

* gợi ý trả lời

1. Ra mắt tác giả, tác phẩm

- Huy Cận là 1 trong những nhà thơ xuất nhan sắc trong phong trào Thơ mới.- Tràng giang (sáng tác năm 1939, in vào tập Lửa thiêng) là bài thơ nổi tiếng và tiêu biểu nhất của Huy Cận trước cách mạng tháng Tám, Tràng giang mang vẻ rất đẹp vừa cổ điển vừa hiện đại.

2. Phần tích khổ thơ

a. Khổ thơ 1

Nhan đề cùng lời đề từ đã gợi lên phần nào cảm hứng chủ đạo của bài thơ: bâng khuâng trước ngoài trái đất mênh mông.Bài thơ bắt đầu với mẫu sông nước ngoài cảnh cũng là dòng sông trung khu hồn, nỗi bi hùng trải ra thuộc lớp lớp sóng. Không giống với trường giang hùng vĩ, cuồn cuộn của Lý Bạch, Đỗ Phủ, tràng giang của Huy Cận im lờ (sóng gợn, thuyền xuôi mái), nhuốm nỗi phân chia li (thuyền về nước lại, sầu trăm ngả). Củi lạc cành thô lạc mấy mẫu là hình ảnh đời thực, nhờ cất hộ gắm ưu tư của tác giả về thân phận con người.

b. Khổ thơ 2

- Trước thiên nhiên rộng lớn ấy, nhà thơ mong muốn tìm những xứ sở tụ họp của con bạn (làng, chợ, bến) phần nhiều cảnh hoang vắng, trơ trọi. Huy Cận đang học tự câu thơ dịch Chinh phụ ngâm (Bến Phì gió thổi vắng ngắt mấy gò), tuy nhiên thêm một từ bỏ láy (Lơ thơ cồn nhỏ tuổi gió đìu hiu) khiến cảnh đồ dùng càng quạnh quẽ. Câu thơ Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều kể tới âm thanh mà lại làm nổi bật cái vắng ngắt lặng.

(Lưu ý: tất cả thể chấp nhận 2 cách hiểu: bao gồm và không có tiếng vãn chợ chiều)

Nếu khổ 1 xúc tiến chiều rộng, chiều dài thì khổ 2 được mở thêm vào chiều cao. Những kết cấu đăng đối nắng nóng xuống trời lên, sông dài trời rộng thừa nhận mạnh tuyệt hảo không gian được lộ diện ở cả cha chiều. Kết hợp khác biệt sâu chon von với cái thăm thẳm của vũ trụ. Lời đề từ bỏ được kể lại ở đây, sơn đậm nỗi cô liêu.

c. Khổ thơ 3

Khổ thơ 3 biểu hiện rõ văn pháp tả cảnh ngụ tình với mọi hình ảnh vừa gần gũi thân quen thuộc vừa giàu sức gợi. Phần nhiều cảnh nghèo nhận ra giữa âm thầm lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng hợp lý cũng là hình ảnh những kiếp bạn lênh đênh, vô định.Nhà thơ muốn tìm một sự giao cảm, lắp bó dẫu vậy trước đôi mắt chỉ là không gian mênh mông, không một chuyến đò, không một cây ước kết nối. Con tín đồ cảm thấy bơ vơ, cô độc giữa một cõi đời không chút niềm thân mật.

d. Khổ thơ 4

Nỗi đơn độc càng ngấm thía thời gian hoàng hôn. Được gợi trường đoản cú câu dịch thơ Đỗ đậy (Mặt khu đất mây đùn cửa ải xa), Huy Cận sẽ sáng tạo cho hình ảnh một hoàng hôn vĩ đại Lớp lớp mây cao đùn núi bạc. Cánh chim không còn xa lạ trong thơ ca về hoàng hôn đến Huy Cận cũng sở hữu nét bắt đầu lạ: cái hữu hình của cánh chim nhỏ nghiêng xuống làm hiện lên cái vô hình dung của láng chiều trĩu nặng; cánh chim giữa trời rộng lớn gợi "cái tôi" cô đơn, rợp ngợp trước vũ trụ, trước cuộc đời.Huy Cận đã shop đến Thôi Hiệu lúc viết nhì câu cuôi sương sóng trên sông làm Thôi Hiệu buồn, còn Huy Cận thì không khói hoàng hôn cũng nhớ bên đã luôn da diết trong tâm địa tác giả.

3. Vẻ đẹp mắt vừa cổ điển vừa tân tiến của bài xích thơ

a. Đề tài, cảm hứng

Tràng giang sở hữu nỗi sầu từ bỏ vạn cổ của nhỏ người bé nhỏ, hữu hạn trước thời gian, không gian vô hạn, vô cùng.Tràng giang đồng thời trình bày "nỗi bi tráng thế hệ" của một "cái tôi" Thơ mới thời thoát nước "chưa tìm kiếm thấy lối ra".

b. Chất liệu thi ca

Ở tràng giang, ta bắt gặp nhiều hình hình ảnh thân quen thuộc trong thơ cổ (tràng giang, bờ bãi đìu hiu, cánh chim trong nhẵn chiều...), các hình ảnh, tứ thơ được đợi từ thơ cổ.Mặt khác, Tràng giang cũng rất đầy đủ những hình ảnh, âm thanh chân thật của đời thường, không ước lệ (củi khô, tiếng vãn chợ chiều, 6 bình dạt...)

c. Thể một số loại và bút pháp

Tràng giang với đậm phong vị cổ xưa qua việc vận dụng nhuần nhuyễn thể thơ 7 chữ với giải pháp ngắt nhịp, gieo vần, kết cấu đăng đối; bút pháp tả cảnh ngụ tình, gợi hơn là tả gần như từ Hán việt cổ xưa (tràng giang, cô liêu...).Song, Tràng giang lại cũng rất mới qua xu thế giãi bày trực tiếp "cái tôi" trữ tình "buồn điệp điệp, sầu trăm ngả, không sương hoàng hôn cũng ghi nhớ nhà...), qua phần đông từ ngữ sáng sủa tạo mang dấu ấn xúc cảm cá thể của tác giả (sâu chót vót, niềm thân mật, dợn dợn…).

4. Kết luận

Tràng giang của Huy Cận không chỉ là là một bức cảnh quan mà còn là một "một bài thơ về trung ương hồn". Bài xích thơ trình bày nỗi buồn cô đơn trước vũ trụ, cuộc đời.Từ đề tài, cảm hứng, chất liệu đến giọng điệu, cây bút pháp, Tràng giang vừa có phong vị thi ca truyền thống vừa hiện đại cũng là nét đặc thù của phong thái Hụy Cận.

Đề 6: so sánh khổ trước tiên bài thơTràng Giang”Huy Cận.

* gợi nhắc trả lời

1. Mở bài

Giới thiệu về tác giả Huy Cận và bài xích thơ Tràng giang.Dẫn dắt vào vấn đề: khổ thơ thứ nhất trong bài Tràng giang.

2. Thân bài

a. Bao hàm chung

- với nhan đề, đơn vị thơ đang khéo gợi lên một vẻ đẹp cổ xưa lại hiện đại:

- “Tràng giang” gợi hình ảnh một con sông dài, rộng lớn.

Tác giả đã thực hiện từ Hán Việt để gợi ko khí cổ kính trang nghiêm. Người sáng tác còn sử dụng từ biến hóa âm “tràng giang” cụ cho “trường giang”, nhì âm "ang" kèm theo nhau đã gợi lên trong bạn đọc cảm xúc về nhỏ sông, không chỉ là dài vô cùng mà hơn nữa rộng mênh mông, chén ngát.Câu thơ đề từ bỏ “Bâng khuâng trời rộng ghi nhớ sông dài” gợi nỗi bi quan sâu lắng trong trái tim người đọc. Đồng thời cho người đọc thấy rõ hơn cảm xúc chủ đạo của người sáng tác xuyên trong cả tác phẩm. Đó là chổ chính giữa trạng “bâng khuâng”; nỗi bi ai mênh mang, không rõ nguyên cớ nhưng da diết, khôn nguôi. Đó còn là không gian rộng lớn “trời rộng sông dài” khiến cho hình ảnh con người càng trở nên bé dại bé, lẻ loi, tội nghiệp.

→ bài thơ mô tả tâm trạng, cảm giác của thi nhân khi đứng trước cảnh sông nước bao la trong 1 trong các buổi chiều đầy trọng tâm sự.

b. đối chiếu khổ thơ đầu tiên của bài

Sóng gợn tràng giang ảm đạm điệp điệp: “gợn” gợi nỗi bi thảm của bé sóng, giữa loại sông rộng lớn lớn, làn sóng buông trôi thảnh thơi. Từng gợn lưỡng lự tạo xúc cảm buồn. Nỗi buồn trùng điệp, man mác lòng fan thi sĩ.Con thuyền xuôi mái nước tuy vậy song: Giữa cái tràng giang rộng lớn đó là hình ảnh một chiến thuyền trôi lờ ngờ rẽ nước thành hai tuyến đường thẳng song song như cố gắng xé tan dòng tĩnh lặng, loại yên bình để trở nên nhộn nhịp hơn, tất cả sức sống hơn tuy thế trong khung cảnh vắng lặng này thì đó trong khi là điều ko thể.Thuyền về nước lại sầu trăm ngả: Khi phi thuyền trôi đi xa, mặt đường thẳng song song bị tách bóc lại quay trở lại như cũ, nối lại thành một, mặt nước lại sầu thẳm, dù có chảy về trăm ngả vẫn với trong bản thân nỗi buồn.Củi một cành thô lạc mấy dòng: Đảo ngữ (đảo vị trí những thành phần chủ ngữ cùng với nhau: một cành củi thô → củi một cành khô) nhấn mạnh tay vào hình hình ảnh cành củi lẻ loi đang một mình lưu lạc trên chiếc sông rộng lớn không có thể đi đâu về đâu hệt như tâm trạng của bé người bây giờ khi quốc gia đang bị quân giặc xâm chiếm.

Xem thêm: Nêu Cấu Tạo Dây Thần Kinh Tủy Sống Có Cấu Trúc Và Chức Năng Như Thế Nào?

→ bốn câu thơ xuất hiện thêm bức tranh dòng sông yên ổn lặng, lặng ngắt nhưng đượm buồn, nỗi ảm đạm tuy man mác dẫu vậy lại vô cùng dai dẳng.

3. Kết bài

Nêu nhận xét, cảm nhận bao hàm về khổ thơ máy baMở rộng sự việc bằng cân nhắc và can dự của từng cá nhân